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5月19日，由中國電子學會主辦的“燭光義教”公益科普活動黑龍江站在齊齊哈爾市龍江縣魯河鄉中心學校正式啟動。學而思素養積極投身此次公益行動，向黑龍江省哈爾濱市、齊齊哈爾市、雙鴨山市的7所鄉村學校捐贈總價值逾30萬元的課程與教具資源，其中包括自主研發的編程學習平臺、科學實驗教具及繪本，助力鄉村學校打造更具啟發性與創造力的課堂環境。

本次活動推動科學素養課程的普及與落地，讓更多鄉村孩子在有限的教育條件中接觸科學課程，拓展認知邊界，激發學習潛能，為鄉村教育注入持續發展的新動能。

孩子們在課堂使用學而思素養捐贈的“科學實驗探索者0號實驗箱”

科學與編程雙賦能，啟發鄉村課堂新活力

此次捐贈中的Wonderland編程平臺由學而思素養自主研發。該平臺采用可視化的闖關設計，幫助孩子們在輕松、有趣的過程中掌握Python基礎語法，提升邏輯思維與系統化解決問題的能力。課程融合線上互動與線下實操指導，打破編程學習的門檻，讓“編程”不再遙不可及，真正成為鄉村孩子表達創意、解決問題的有效工具。

在科學教育領域，學而思素養同樣帶來了自主開發的科學實驗教具與配套課程。課程秉持“在玩中學”的理念，強調探究式學習、跨學科融合與動手實踐。內容涵蓋“小孔成像”“火山噴發”等多個兼具科學性與趣味性的項目，貼合不同年齡段孩子的認知發展特點，激發他們的好奇心與學習主動性。

無論是科學實驗教具還是編程平臺，學而思素養都為鄉村孩子創造了更多親自動手實踐的機會。在沉浸式、互動式的課堂氛圍中，孩子們通過組裝實驗裝置、觀察科學現象等實際體驗，培養觀察能力、思考能力和解決問題的意識。這不僅激發了他們對科學與編程的興趣，也讓他們在不斷探索中，逐步樹立起表達自我、勇于探索的信心。這種知行合一的學習方式，為孩子們打開了認識世界的新窗口。

孩子們在課堂中親自動手操作科學實驗教具

不止是捐贈，更是教育公平的深度參與

“此次捐贈不僅僅是物資支持，更是我們深度參與鄉村學校科學素養課程建設的實際行動。”學而思素養“燭光義教”活動負責人表示。團隊還同步提供課程操作說明與教學支持，幫助教師更好地將資源融入日常教學，推動科學與編程課程在鄉村校園常態化開展。

近年來，學而思素養持續加大在科技教育與素養課程領域的公益投入，積極探索優質教育資源下沉路徑。以課程為抓手、以孩子為核心，希望通過系統化、可持續的路徑，為促進教育公平貢獻自己的更多力量。

孩子們積極參與“鏡中的自己”科學實驗公開課

“燭光義教”公益科普項目由中國電子學會于2012年發起，聚焦少數民族地區和鄉村中小學生，多年來持續組織科技志愿者深入開展機器人編程、無人機飛行、科學實驗等公益課程。截至目前，項目足跡遍布全國120多個縣級行政區，服務學生超8萬人，累計捐贈教學物資價值超過400萬元。作為中國電子學會打造的重點科普公益品牌，“燭光義教”三度獲評中國科協“科技志愿服務項目”先進典型，并入選工信部“我為群眾辦實事”典型案例，成為我國科技公益領域極具影響力的標桿實踐。

科技教育的普及是一項長期而系統的工程。未來，學而思素養將深化與“燭光義教”等優質公益項目的合作，持續深化課程體系建設，強化教師教學支持，擴大資源覆蓋廣度，以長效化公益模式推動優質教育資源在鄉村地區生根發芽，助力更多孩子在探索中成長，在學習中展望未來。